Students want personalized learning, mobile technology

More and more students own mobile devices, including tablets, and indicate a strong desire to use those personal learning tools in school to increase collaboration and access to resources, according to the annual Speak Up Survey, which is facilitated by Project Tomorrow.




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http://www.eschoolnews.com/2012/04/26/students-want-personalized-learning-mobile-technology/print/

Uma escola com e-books em vez de livros?

Poder-se-á dizer que a Apple não tem entrado no mundo da educação devido a uma estratégia de mercado. Em vez disso, a Apple tem seguido, ao longo dos tempos, as vontades dos seus clientes. A nível mundial os estudantes universitários, cada vez mais, fazem dos iPads um utensílio indispensável nas suas mochilas. Além disto, conforme vários artigos deste blogue, já são inúmeras as instituições escolares que lançam programas-piloto de utilização pedagógica de iPads dentro e fora da sala de aula.
  
Um dos exemplos mais recente e relevante sobre este assunto é a introdução de iPads nas salas de aula de diversas escolas públicas do distrito de Chicago, Estados Unidos. Este projeto, desenvolvido e custeado pelas autoridades deste estado é, sem dúvida alguma, um investimento de milhares de dólares, porém, representa, a médio prazo, uma poupança enorme nas despesas de milhares livros em papel. Com isto, os livros tradicionais estão a ser substituídos por e-books, tornando as despesas das famílias e as mochilas dos alunos consideravelmente mais leves.



Para mais informações sobre este projeto: http://news.medill.northwestern.edu/chicago/news.aspx?id=177069

Prof. Rogério Ramos